Школьная служба примирения (медиация) - Первая школА
Главное меню:
- Главная
-
Сведения об образовательной организации >>
- Основные сведения
- Структура школы
- Документы
- Образование >>
- Образовательные стандарты и требования
- Руководство
- педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда.
- Платные услуги >>
- Финансово-хозяйственная деятельность
- План финансово-хозяйственной деятельности
- Вакантные места для приёма и перевода.
- Стипендии и меры поддержки обучающихся
- Международное сотрудничество
- Организация питания
- Воспитательная работа
- Технологическое образование >>
- Информационная безопасность. >>
- Противодействие экстремизму и терроризму
- Точка роста
- Обработка персональных данных
- Знакомимся со школой.
- Культурная суббота
- Профилактика
- Дистанционное обучение.
- Независимая оценка качества образования
- Педагогическая копилка.
- Наставничество в школе.
- Физическая культура и спорт.
- ПРОФМИНИМУМ
- Школьный музей
- А МЫ ИЗ ПЕНЗЫ
- Приём в школу
- проектная деятельность
- Государственная итоговая аттестация >>
- ВПР
- Олимпиада
- Электронный журнал
- электронная приёмная.
- Предписания надзорных органов
- Дорожная безопасность
- ОРКСЕ
- Помощь психолога.
- Полезная информация
- Волонтёрское движение
- НОКО
Школьная служба примирения (медиация)
Школа – место, объединяющее людей разного поколения, социального статуса, убеждений, культурных ценностей, уровня воспитания и т.д. Поэтому учащиеся нередко сталкиваются с непониманием со стороны сверстников, что приводит к множеству противоречий, вызывает чувство отторжения и стремление к сопротивлению. По этой причине дети, находящиеся в школе большую часть времени, испытывают стресс и могут впадать в депрессию. В результате чего у ребенка либо развиваются комплексы и неуверенность в себе либо возникает желание мстить и бунтовать.
Не стоит также забывать, что для каждого учащегося важное место занимает его принадлежность к определенной группе в классе, взаимоотношения со сверстниками, принятие его взглядов обществом. Именно этому он уделяет первостепенное внимание и часто при существовании какого-
Самыми распространенными методами считаются административные вмешательства, замалчивание конфликтов, привлечение социальных педагогов и психологов или разборки между школьниками после уроков. Но чаще всего такие методы не приносят пользы, а порой только усугубляют создавшееся положение.
Создание школьной службы примирения (ШСП) позволяет обеспечивать эффективную поддержку в конфликтных ситуациях, возникающих между участниками образовательного процесса. Заинтересованным лицам в службе примирения оказывают компетентную помощь и учат самостоятельно находить инструменты для решения проблем, улаживать конфликты через диалог.
Школьная Служба Примирения – это организационная форма взаимодействия команды взрослых и подростков, реализующих в образовательном пространстве принципы восстановительного правосудия, которая проводит восстановительные медиации для урегулирования школьных конфликтных ситуаций.
Правовой основой создания и деятельности служб школьной медиации является:
Конституция Российской Федерации;
Гражданский кодекс Российской Федерации;
Семейный кодекс Российской Федерации;
Федеральный закон от 24 июля 1998 г. N 124-
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-
Конвенция о правах ребенка;
Конвенции о защите прав детей и сотрудничестве, заключенные в г. Гааге, 1980, 1996, 2007 годов;
Федеральный закон от 27 июля 2010 г. N 193-